不起眼的畢業(yè)禮物為何成了“網(wǎng)紅”
今年的畢業(yè)季很特殊。因疫情影響，畢業(yè)生們現(xiàn)場(chǎng)參與畢業(yè)典禮都變得難能可貴，更多的人只能端坐家中“云上觀看”。
校長(zhǎng)致辭、師長(zhǎng)發(fā)言、頒發(fā)學(xué)位證、撥穗合影……畢業(yè)典禮的流程，如標(biāo)準(zhǔn)式一樣，大同小異。過(guò)去很少被人關(guān)注的畢業(yè)禮物，卻在今年給人們帶來(lái)了驚喜。門(mén)票、直尺、方印，看起來(lái)毫無(wú)“爆款”面相的畢業(yè)禮物，卻在網(wǎng)上走紅。
紙短情長(zhǎng)
“這里是我永遠(yuǎn)的校園。人們從青年到老年，步履穩(wěn)健，儀態(tài)從容，身邊的過(guò)客很可能是彪炳千古的科學(xué)巨人……”
7月2日，北京大學(xué)畢業(yè)典禮在朗誦聲中拉開(kāi)帷幕。受疫情影響，本次畢業(yè)典禮在北京、深圳兩地共設(shè)9大會(huì)場(chǎng)，未在校畢業(yè)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播線上參加典禮。校園中一草一木搭配著節(jié)目的一情一境，讓參與師生動(dòng)容。
即便是畢業(yè)典禮后，北大碩士生畢業(yè)生譚越仍不舍得扔棄畢業(yè)典禮的門(mén)票。譚越發(fā)現(xiàn)，“這是一張精致的畢業(yè)典禮門(mén)票，把北大標(biāo)志性地點(diǎn)都包含進(jìn)去了”。
畢業(yè)典禮門(mén)票設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心。平鋪時(shí)候，門(mén)票上的桃花、紫藤、銀杏和梅花四種植物花卉，帶領(lǐng)大家重拾燕園四季風(fēng)景；而沿虛線折起后，一處縮微版燕園景物躍然紙上，與四處植物花卉分別對(duì)應(yīng)的是學(xué)校標(biāo)志性景觀：北大西門(mén)、博雅塔、圖書(shū)館和百周年紀(jì)念講堂。
“以后再翻開(kāi)它，我一定會(huì)想起坐在未名湖畔石凳上，伴著夕陽(yáng)，吹著微風(fēng)的美好時(shí)光。”譚越說(shuō)，“我是幸運(yùn)的，能夠現(xiàn)場(chǎng)參加畢業(yè)典禮?，F(xiàn)場(chǎng)合唱《燕園情》時(shí)的歸屬感和儀式感，非常強(qiáng)烈。”
對(duì)于無(wú)法返校參加畢業(yè)典禮的學(xué)生來(lái)說(shuō)，北大承諾，2020屆所有畢業(yè)生都能收到這張畢業(yè)門(mén)票，未返校的畢業(yè)生，學(xué)校將通過(guò)院系發(fā)放門(mén)票。
尺度人生
原本疫情緩和讓北京林業(yè)大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生吳昊重燃期待準(zhǔn)備返校。然而，6月北京疫情反彈，他接到了不能返校的通知。2020年北京林業(yè)大學(xué)的畢業(yè)生們只能參加線上畢業(yè)典禮。
沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)，就再見(jiàn)了。
6月底，身在浙江的吳昊意外地收到了學(xué)校寄來(lái)的畢業(yè)大禮包。禮包里有三張禮券：一張蹭飯券，歡迎畢業(yè)生再回母校吃一次食堂；一張聽(tīng)課券，邀請(qǐng)畢業(yè)生回到熟悉的教室再來(lái)聽(tīng)一次課；還有一張學(xué)位授予儀式券，今年的畢業(yè)生可參與今年后的任何一屆畢業(yè)典禮。
禮包中還有一個(gè)包含深意的畢業(yè)禮物——一把木尺。
木尺的構(gòu)造方方正正：長(zhǎng)四寸寬十分，一毫一厘。深沉靜穆的紫光檀為尺身，純銅打造的一葉銀杏鑲嵌其中，銀杏旁還鐫刻著每一位畢業(yè)生的學(xué)號(hào)。木尺背面還刻有?；招Ｓ?xùn)。
“校園里有一條銀杏大道，每年都會(huì)吸引不少人駐足。與同學(xué)們朝夕相伴的銀杏樹(shù)，在北林學(xué)子眼中是一個(gè)特殊的符號(hào)。”吳昊介紹，都是記憶中的那些場(chǎng)景。在北林大甚至還有一個(gè)有趣的說(shuō)法，本科生只有集齊了四張銀杏大道合影，才能畢業(yè)。
如今，銀杏葉被刻在木尺上，木尺雖短，卻能量千丈。也是這一把把木尺，將見(jiàn)證和度量著每位畢業(yè)生獨(dú)一無(wú)二的人生。母校的用意，被吳昊解讀為“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。做人有尺，行止有度”。
本科畢業(yè)后，吳昊被推免到一所名校就讀生物醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)。“疫情的發(fā)生對(duì)我的選擇產(chǎn)生了很大的影響。我愿意今后踏踏實(shí)實(shí)做一些研究。讓未來(lái)的一筆一畫(huà)更加確切篤定。”
近幾年，北京林業(yè)大學(xué)的畢業(yè)禮物可謂是別出心裁。2019屆畢業(yè)生的禮物是一雙精巧的木質(zhì)筷子，“兩筷合一，雙木成林”，兩只筷子拼湊出北林的?；招Ｓ?xùn)，同樣凝聚了母校的真摯祝福。
印者，信也
臨行之際，陜西師范大學(xué)畢業(yè)生李清煜收到的畢業(yè)禮物，是學(xué)校定制的專(zhuān)屬印章。“在紙上，印下屬于自己的名字，莊重又深沉。”
初次相見(jiàn)，是一支氤氳著墨香的毛筆錄取通知書(shū)，臨別時(shí)，是一枚鏤刻師大印記的紫光檀木印章。在李清煜看來(lái)，“這是一種首尾呼應(yīng)，也是一種傳承和堅(jiān)守。”
這枚印章為紫光檀木材質(zhì)，印章側(cè)面雕刻有校徽和書(shū)法家衛(wèi)俊秀題寫(xiě)的“抱道不曲、擁書(shū)自雄”字樣，意在傳承陜師大優(yōu)良學(xué)風(fēng)；印章紅底金字的包裝盒內(nèi)印著“薪火相傳、教育報(bào)國(guó)”寄語(yǔ)，飽含弘揚(yáng)“西部紅燭精神”的諄諄囑托。
“印者，信也。古往今來(lái)，印張就如指紋，是最能代表一個(gè)人的信物，見(jiàn)印，如見(jiàn)其人。”這方印章的設(shè)計(jì)者、陜西師范大學(xué)校辦主任辛峰透露，從2018年起，學(xué)校就考慮給畢業(yè)生贈(zèng)送一個(gè)“永久性的紀(jì)念物品”。
為什么選擇印章作為畢業(yè)禮物？如此精準(zhǔn)靶向打動(dòng)陜師大的畢業(yè)生，一點(diǎn)兒也不奇怪。
“在古代，書(shū)法和印章是一個(gè)有機(jī)的整體。開(kāi)學(xué)時(shí)收到錄取通知書(shū)是用書(shū)法寫(xiě)就。于是，我們決定給每一位畢業(yè)生送一方印。在石頭、金屬、木頭等材質(zhì)中，經(jīng)反復(fù)挑選對(duì)比后，選擇紫光檀木。這種材質(zhì)沉穩(wěn)、有分量”。辛峰表示，“以后每位陜師大學(xué)子都會(huì)收到書(shū)法錄取通知書(shū)和畢業(yè)一方印，這將是他們的獨(dú)特記憶。”
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