為了應(yīng)付考試所學(xué)的英語(yǔ)很多是“啞巴英語(yǔ)”。

中小學(xué)階段，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)到底用在哪里？最重要的用途就是用在考試上。我記得我自己上小學(xué)的時(shí)候，我們當(dāng)時(shí)讀小學(xué)是不用學(xué)英語(yǔ)的；但是現(xiàn)在，從小學(xué)三年級(jí)開始就設(shè)立了英語(yǔ)科目，也就是“學(xué)英語(yǔ)從娃娃抓起”已經(jīng)貫徹落實(shí)到了實(shí)處。

但是，從三年級(jí)開始學(xué)的英語(yǔ)到底效果如何？就拿農(nóng)村基層學(xué)校而言，農(nóng)村老師的師資力量本來(lái)就相當(dāng)匱乏，當(dāng)一所農(nóng)村學(xué)校缺英語(yǔ)老師的時(shí)候，運(yùn)氣比較好的學(xué)校往往能招到某一個(gè)學(xué)歷稍微高一些的“臨聘”（代課）英語(yǔ)教師。但代課教師能教出怎樣的水平來(lái)？據(jù)我了解，音標(biāo)是不教的，英語(yǔ)發(fā)音也是不怎么準(zhǔn)確的，那學(xué)生怎么學(xué)英語(yǔ)？

有一種學(xué)英語(yǔ)的方法叫做諧音法——what is your name？（你叫什么名字）這句話怎么讀？有些英語(yǔ)老師“巧妙”地運(yùn)用傳說(shuō)中的“諧音法”——“蛙死羊奶（本）”。為何“羊奶”這兩個(gè)字的后面要標(biāo)上“本”這個(gè)字呢？因?yàn)槲覀冞@邊“羊奶”這個(gè)詞的方言和英語(yǔ)的“your name”是比較相似的……當(dāng)然，用這種諧音法教出來(lái)的學(xué)生，基本上很難做到用英語(yǔ)交流，學(xué)出來(lái)的英語(yǔ)一般也是傳說(shuō)中的“啞巴”英語(yǔ)。如果真的有外國(guó)人過(guò)來(lái)和我們交流，估計(jì)學(xué)這種款式的英語(yǔ)只有我們的學(xué)生自己才聽得懂自己到底在說(shuō)些什么。

與老外交流機(jī)會(huì)極少，學(xué)英語(yǔ)的性價(jià)比不高。

學(xué)英語(yǔ)如果只是為了應(yīng)付考試，而很難起到交流工具的作用，我覺得這樣的英語(yǔ)學(xué)起來(lái)基本上是沒有多大意義，反而會(huì)在無(wú)形中增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)而已。

沒人說(shuō)英語(yǔ)不應(yīng)該學(xué)，但是作為學(xué)起來(lái)“性價(jià)比”并不高的一個(gè)科目卻站在如此之高的地位，是不是和我們平常所說(shuō)的文化自信有點(diǎn)格格不入呢？學(xué)好英語(yǔ)，對(duì)于誰(shuí)最重要？當(dāng)然是那些前往國(guó)外生存、求學(xué)的人而言是最重要的。但是，真正出國(guó)生存的人有多少？占我們總?cè)丝诘陌俜种畮?？如果真是去統(tǒng)計(jì)這樣的數(shù)據(jù)，我覺得我們?nèi)駥W(xué)英語(yǔ)或多或少會(huì)有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間、精力和教育教學(xué)的資源。

重視物理學(xué)科對(duì)國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)利益有一定的幫助。

一個(gè)國(guó)家和民族的強(qiáng)盛不是靠這個(gè)國(guó)家到底有多少明星，也不是靠這個(gè)國(guó)家有多少人可以說(shuō)一口非常流利的英語(yǔ)，而是看這個(gè)國(guó)家的科技力量有多么強(qiáng)悍。哪一個(gè)科目最容易提升一個(gè)國(guó)家下一代學(xué)習(xí)科技領(lǐng)域的知識(shí)，除了數(shù)學(xué)這個(gè)萬(wàn)科之母外，物理這個(gè)科目首當(dāng)其沖。適當(dāng)降低英語(yǔ)的權(quán)重而讓物理這個(gè)科目“上位”，我覺得對(duì)國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益是有很大幫助的。