今年六月，重慶“雙曬”第二季正式開啟，已連續(xù)成為兩季“雙曬”志愿者的韓健，通過他的視覺向我們展示重慶的另一面。

我想把重慶“唱”給世界聽

7月30日下午，記者在朝天門廣場見到韓健，遠(yuǎn)遠(yuǎn)打招呼聽到的就是一口地道“重慶方言”。

“別說你們誤會，就連我的學(xué)生都一直以為我是重慶人，其實(shí)我也樂于融入這個第二故鄉(xiāng)。”個性率直的韓健主動開啟了話題。

韓健和重慶結(jié)緣要從大學(xué)時候說起，他曾在重慶大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)、北京大學(xué)學(xué)習(xí)，2014年以聯(lián)合培養(yǎng)博士生的身份赴美國留學(xué)，2016年回國后選擇到重慶工作，現(xiàn)在是重慶工商大學(xué)財政稅收系副主任、副教授、碩士生導(dǎo)師。

“選擇重慶的原因其實(shí)很簡單，因為它是一座特別包容開放的城市，在這里工作、學(xué)習(xí)都很愉快。”能說一口地道“重慶方言”，在韓健看來，可以幫助自己更快融入這座城市。

不僅會說，韓健還會唱。

韓健在少年時代曾接受過一些音樂名家的指導(dǎo)，來到重慶后，他開始了解巴渝文化，并嘗試將地方民歌《船工號子》、《太陽出來喜洋洋》等，唱給身邊的朋友、學(xué)生。

“都說音樂無國界，以前我曾參加美國亞特蘭大市鄉(xiāng)村音樂節(jié)，在那里唱起了中國歌曲，讓更多人了解中國。如今，我也在重慶工商大學(xué)國際商學(xué)院授課，面對來自哈薩克斯坦、泰國等國家的國際學(xué)生，課后我會即興給他們來兩句重慶民歌。”韓健笑著說，“相比語言，音樂更能打動人，這樣的地域文化也更令他們印象深刻。”

“以后，我會在業(yè)余時間多了解一些重慶民歌，讓國際友人更了解這座城市，把重慶‘唱’給世界聽。”

把“紅巖精神”帶進(jìn)大學(xué)校園

“紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩，三九嚴(yán)寒何所懼，一片丹心向陽開向陽開……”

《紅梅贊》的旋律，韓健已經(jīng)非常熟悉。作為重慶“新市民”，韓健覺得重慶有很多值得推介的“城市名片”，“《紅梅贊》所歌頌的紅巖精神、紅巖故事最能打動我，這是一個時代的溫度，更是一座城市的精神象征。”

韓健認(rèn)為，教學(xué)要融入價值觀，讓學(xué)生了解更加多元的文化。

除了自身對巴渝文化的關(guān)注，韓健更希望通過課堂給來自不同地方的學(xué)生“曬”重慶，讓他們對這座城市有更全面的認(rèn)識。

在他的課堂上，學(xué)生常常會聽到與重慶相關(guān)的方方面面，使得理論知識的學(xué)習(xí)不再枯燥。

韓健計劃利用這個暑假收集整理重慶歷史文化方面的資料，“結(jié)合重慶‘雙曬’，我要把更多重慶文化帶進(jìn)課堂，用一個個鮮活的地方文化、歷史案例去豐富課堂，讓學(xué)生掌握知識、了解巴渝、融入重慶。”

不同視覺“曬”不同風(fēng)景

在成為一名“雙曬”志愿者之前，韓健就是一名公益志愿者，已連續(xù)多年參加重慶“紅櫻桃”志愿活動。

“剛回到重慶工作的第一年，我就帶著學(xué)生參與這一公益項目的研究與實(shí)踐。我們在參與過程中，提供了包括名人效應(yīng)、企業(yè)捐助，以及重慶名校一對一幫扶山區(qū)學(xué)生等案例。”

和孩子們在一起，韓健也會跟他們一起學(xué)唱當(dāng)?shù)氐拿窀琛?ldquo;黃楊扁擔(dān)軟溜溜，挑擔(dān)白米下酉州……”這首《黃楊扁擔(dān)》，韓健以前曾聽過，但在重慶歌唱時，更是打動人心。

在韓健看來，無論是當(dāng)公益志愿者，還是“雙曬”志愿者，都讓我們的城市變得更有溫度。

不同的視覺，可以“曬”出不同的風(fēng)景。

在朝天門，別人看到的是復(fù)水重山的風(fēng)景，韓健“曬”出了重慶的開放與包容；在洪崖洞，別人看到的是錯疊有序的美景，韓健“曬”的是美景背后的發(fā)展理念……

“我想，生活在這里的每一個人，都可以成為‘雙曬’志愿者，用自己的方式曬出重慶之美。”