一直以來，由于地方政府的教育經(jīng)費微薄，中國農(nóng)村地區(qū)的教育資源嚴重匱乏，尤其是一些貧困的省份。而英語是資源最匱乏的科目之一，大多數(shù)學校甚至沒有懂英語的老師。

某天早上7點，五年級的吉米(Jamie音譯)從床上醒來，準備前往離家有40分鐘步行路程的學校度過平常的一天。當她準備上英語課時，老師走進了教室。吉米的所有學科，從體育，數(shù)學，到英語，都由這一名老師教學。她坐在那里，而她的老師試圖從破舊的教科書頁中給學生們朗讀一個段落。英語課終于結(jié)束，這一個小時卻仿佛過了一個世紀之久。當吉米回到家時，隱約地回憶起英語課上討論過的顏色： “紅色red…藍色blue…”

2018年夏天，一群參加中國寧夏回族自治區(qū)支教活動的高中生在當?shù)氐囊粋€小村莊里初次見到了這種心酸的場景。他們無法相信居然存在這樣的教育方式，連老師都不擅長自己所教的科目。

不幸的是，這是中國邊緣化農(nóng)村社區(qū)教育資源嚴重匱乏的一個縮影，貧窮使得學生沒有經(jīng)濟條件上大學，而較低的教育程度又迫使他們不得不在農(nóng)村過著自給自足的生活。數(shù)以百萬計的農(nóng)村兒童被困在這樣的循環(huán)之中，幾乎沒有希望擺脫困境。

 

因此，這組高中學生組成了一個由學生管理的501(c)(3)的公益組織——EFA基金會(Education For All)。那個夏天，該組織給村里的小學安裝了投影儀和音頻基礎設備，并在接下來的學年通過Zoom給孩子們在網(wǎng)上進行每周一次的英語課。

EFA第一年的英語教學最終取得了成功。這些“高中生老師”激發(fā)了學生們的學習興趣，使得他們每周都非常期待“哥哥姐姐”所教學的英語課。EFA新穎的定制課程和教師培訓方法吸引了全球40多個大學生和高中生成為了全球數(shù)百名貧困學生的兼職老師。在過去的兩年中，EFA的志愿者始終致力于提高其教學質(zhì)量，并使之擴展到更多的地區(qū)和學校。

2020年3月，EFA開始運營另一項服務-EDGE導師制。EFA志愿者逐漸意識到，農(nóng)村學生與西方學生之間不僅有著巨大的經(jīng)濟差距，更存在著難以逾越的心理發(fā)展上的鴻溝。

許多農(nóng)村地區(qū)的孩子在成長過程中由于缺乏父母的關愛，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和思維方式，他們無法擺脫自身的心理障礙，而這種障礙對激發(fā)人類潛能方面有著很大的負面影響。

EDGE(情感發(fā)展卓越保證)指導計劃旨在激發(fā)兒童對未來成功生活的夢想，同時教會他們寶貴的生活技能。該計劃目前處于導師培訓階段，并將于2020年9月在江西省楊嶺(音譯)學校與7名兒童一起啟動該計劃。

截至2020年6月30日，EFA在北美，歐洲，亞洲和非洲的數(shù)十個城市擁有近100名志愿者。該組織已為其5所合作學?；I集了共計超過10,000美元的學生獎學金和教育基礎設施。

 

EFA執(zhí)行董事長，來自Appleby College的胡鑒源（Alex Hu）指出：“除了獲得統(tǒng)一的學業(yè)成績以外，接受EFA英語教育的學生還將掌握一生受益的流利英語技能，這對于他們將來的個人和職業(yè)生活將是至關重要的競爭優(yōu)勢。”EFA的教育資源和學生獎學金還將為學生提供獲得適當教育的寶貴機會。

在展望未來之前，Alex回想了過去兩年里，他們擴大了EFA的規(guī)模，也改變了數(shù)百名兒童的生活。當時，EFA還沒有取得多少可觀的成績，課程沒有統(tǒng)一組織，教師沒有規(guī)范培訓，籌款也并不成功。然而，Alex成功地表述了EFA志愿者無私的意愿，并找到了陷入困境的學校。從那時起，EFA就建立在這個最初的信念之上——每個人都應該有平等的機會在生活中取得成功。

 

 

 

未來可期：

課程團隊將繼續(xù)將課程的廣度擴展到各種語音，語法，寫作和聽力課程。教學團隊旨在培訓另外20多名教師，使其成為重要的教育工作者。在2020-2021學年期間，EFA將每周為6所學校20個班級的500多名學生講授課程。

同時，EDGE輔導計劃將繼續(xù)請心理學家對“學生老師”們進行相關培訓，目的是在學年恢復后與EFA的受訓者互動。 EFA希望該計劃得到來自第三方的權(quán)威審核并被證明其有效性后，將其擴展到其全部5個合作學校。

吉米的學校是EFA其中一所合作學校。早上7點，吉米醒來準備去上學。她的背包里放著一個新筆記本，腳下像踩著彈簧一樣蹦蹦跳跳的去往學校。她的新英語老師是一名充滿活力和熱情的少年，喜歡和學生們一起唱歌。吉米給老師寫了一封信以表達她對老師的感謝，并自信地展示了她的英語水平。

隨著學生在日常生活中更自如的運用英語技能，EFA課程的成果已經(jīng)開始進一步顯現(xiàn)。EFA旨在將這一寶貴財富帶給盡可能多的貧困兒童，該組織目前設想未來五年內(nèi)在中國農(nóng)村地區(qū)教授10,000名像吉米這樣的學生。