根據(jù)2019年教育部、發(fā)展改革委、財政部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于切實做好義務教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作的意見》（教督〔2019〕4號），明確提出“計劃到2020年底，全部消除66人以上超大班額，基本消除現(xiàn)有56人以上大班額，全國大班額比例控制在5%以內(nèi)；科學合理設置鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校和鄉(xiāng)村小規(guī)模學校，基本補齊兩類學校短板，辦學條件達到所在省份基本辦學標準；實現(xiàn)農(nóng)村義務教育學校網(wǎng)絡教學環(huán)境全覆蓋，不斷提升農(nóng)村學校教育信息化應用水平”的任務目標。

同年，中央財政設立共同財政事權(quán)轉(zhuǎn)移支付——義務教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升補助資金，安排293.5億元支持各地開展工作。在資金分配上，財政部要求在繼續(xù)統(tǒng)籌兼顧中西部易地扶貧搬遷安置地學校建設、高寒高海拔地區(qū)學校取暖條件改善、“互聯(lián)網(wǎng)+教育”試點等情況基礎上，繼續(xù)支持地方基本消除城鎮(zhèn)“大班額”，基本補齊鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校短板，實現(xiàn)農(nóng)村義務教育學校網(wǎng)絡教學環(huán)境全覆蓋，同時進一步加大對“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)，以及有脫貧攻堅掛牌督戰(zhàn)縣的省份傾斜力度。